面对德川的幻彩发球,高桥仿佛被钉在了原地似的,任由德川发球得分,拿下了2分。
但是第三球时,高桥微微移动身体,手臂扬起,用力挥动球拍。
“砰!”
网球带着更加复杂的旋转和更快的速度朝着德川而去。
……
赛场旁。
入江等三人有些惊讶。
“只用了2球就看透了网球的轨迹吗?这个初中生有两下子啊!”
入江奏多开口道。
德川和也作为目前1号球场的一员,在1军没有回归的训练营中,可以算得上是数一数二的高手。
幻彩发球是他的拿手绝招之一。
即使是训练场的其他精英高中生,想要回击这一球也很困难。
幻彩发球是利用阳光的折射,使得网球带出色彩绚丽的痕迹。
在阳光的照射下,很难捕捉到网球的踪迹,只能看到网球离开后的七彩变幻的光芒。
没想到眼前的初中生在第三球时,就能直接回击。
而且种岛修二观察他的动作,移动迅速,挥拍果断,毫无拖泥带水之意。
仿佛早就预判到网球的落点位置。
幻彩发球的绝妙之处就在于网球经过阳光的折射,会带出许多色彩斑斓的颜色,让人无法直视网球上的旋转,很难判断网球的落点。
但是,这迷惑人眼的手段似乎对高桥不起作用。
是的,事实就如种岛修二想得那般。
从第一球开始时,高桥就敏锐地发现了这个问题。
如果眼睛直视带有绚丽光芒的网球,只能被跟在网球后面的色彩变幻的光芒所迷惑。
因为相比于黄色的网球,那变化多端的色彩会天然吸引人的目光。
这是人的天性所决定的,很难改变。
但是无论网球的轨迹再怎么发生变化,无论是否拖出像彗星划过般绚烂夺目的轨迹。
网球拍接触网球那一刻的角度、力量、旋转和击球点都是不变的。
只要根据那一瞬间的观察,再加上网球刚开始飞行的轨迹,就可以大致预测出网球之后的落点。
绚丽夺目的色彩天生会抓住人的眼球。
所以高桥做的不是对抗自己的人性,试图从色彩斑斓的光线中观察网球上的各项数据。
而是压根不看那团色彩夺目的光芒,仅从德川和也的发球姿势找到突破口。
德川这一招的重点全部放在了如何利用光线的折射,使得网球呈现出绚烂多彩的光芒,这一点也确实很吸引人、迷惑人。
但是他忽视了一个重点,就是自己发球挥拍时的动作不够快,至少没有快到使高桥眼睛跟不上的速度。
所以,一旦找到突破点,高桥只觉得这一招华而不实。
对付一般的人绰绰有余,但是对付他,有些小儿科了。
同时,他也基本看清了德川这一招的本质。
……
“砰!”
球场上两人打得有来有往。
德川一边挥动着网球拍,心里也感到很诧异。
不仅仅是成功接下了自己的幻彩发球,德川还感到了高桥在每一球上都加上了复杂的旋转。
而且他还注意到这些旋转并没有使网球在空中的轨迹发生变化,那么这些旋转的作用到哪儿去了?
“啪!”
高桥打出一个触网球,球在球网上端停了一秒后,滴溜溜地滚落了下来,滚到了德川的半场。
“30-15!”
“高桥得分!”
……
赛场旁。
种岛修二眼神闪过一丝笑意,道:“这个初中生倒有点意思。”
真正身份是一军no.2的种岛修二由于讨厌坐飞机,所以没有跟随一军的其他人出门远征,而是留在了训练营里做一个平平无奇的1号球场的一员。
但他作为r本u17第一防守者,他的绝招是能将任何人的招式化为无。
所以他一眼就能看出高桥给网球上施加的旋转的目的,也看到了高桥双脚在地面上画出的圆,正是领域。
通过给网球施加微妙的旋转,让网球自然而然地回到自己身边一米之内的打法。
这种对网球旋转的掌控力倒是出乎了他的意料。
而且他看赛场上,德川似乎还没有意识到高桥的领域一直在发挥作用。
……
“砰!”
德川跑到左边底线处,手臂用力一扬,回击了网球。
“砰!”
高桥右脚站在原地,左脚微微一动,身体朝左侧倾斜,挥动球拍。
网球裹挟着惊人的旋转和力量在空中不断飞射。
“砰!”
德川快速移动脚步,来到了最右侧,用力伸长手臂。
网球擦着德川的网球拍落地。
“30-30!”
“高桥得分!”
……
监控室内。
斋藤双手抱臂,道:“这个高桥还真不错,用上了领域,使得德川打的网球全部朝向自己,自己站在原地不动,倒是让德川开始满场地跑。”
“一个初中生,和一个高中生打成这样,还真是值得夸赞!”
“毕竟德川在高中生里都算是优秀的,高桥只是一个初一的学生,看来我们训练营捡到一块宝了。”
拓植一边做着俯卧撑,一边道:“虽然要夸一夸高桥的网球技术,但是德川毕竟比他高了五个年级,五年的差距可不是这么好弥补的。”
“即使高桥用领域暂时和德川打得不相上下,但是他们俩的技术和体能是有差别的,即使高桥目前占了上风,但是比赛拖得越久,对高桥越不利,比赛的主导权最终还会回到德川手上。”
黑部拿起咖啡杯,喝了一口咖啡,道:“比赛的主导权恐怕已经在高桥手上了,这个孩子的心思可真缜密。”
一边说着,黑部一边移动鼠标,开始调出关于德川的资料。
“你们看,这是我整理的关于德川的资料。”
“仔细看,德川不擅长回击的几个位置!”
斋藤凑上前去,仔细观察。
他不禁惊讶道:“这其中的一个位置和刚刚德川失分的地方正好重合。”
黑部道:“是的,高桥使用领域,不单单只是想消耗德川的体力。他还在试探,试探哪个角度,是德川不擅长回击的地方。”
“我猜,恐怕是根据德川的动作是否协调,来寻找他的薄弱点。”
“所以,整场比赛是高桥故意放慢节奏的,目的就是为了找到德川的薄弱点,而德川也不知不觉地陷入了高桥的陷阱。”
“面对比自己强大的对手,临危不乱,不断观察、不断试探,高桥所表现出来的心理素质可不像是一个初中生,倒像是一个久经沙场的老手。”