回到家的刘慈打开院门，就发现院子里已经堆满了竹子。
    刘富贵倚靠在竹椅上休息。
    刘父还有二伯刘壮此刻正在哼哧的干活，将竹子进行分解。
    “乖孙回来了，今天启蒙的如何”看到刘慈进门的那一刻，还在指挥刘父干活的刘富贵眼睛一亮，起身朝着刘慈走去。
    “祖父，今天我认了很多字”说完，就把学会的三字经背诵出来，刘富贵一听，更开心了，咧着嘴，一直无法合拢。
    自从刘慈病好了以后，刘富贵一家人都很开心，像是扫去了阴霾，每天都很知足。
    尤其是昨天刘慈说的竹椅，有了这东西，刘富贵和李氏平时没事都倚靠在上面休息。
    这是他们的专属椅子，其他人不能碰。
    这让心痒痒的刘父，直接怂恿着刘壮前去后山一趟又一趟的扛着一捆竹子从后山回来。
    所以，现在刘父的院子里堆满了竹子和竹椅。
    果然，人多力量大。
    短短的一天时间，这还是农忙的时候，就已经做了十把竹椅，过不了一星期，估计院子里和房间里都放不下了。
    不过这些都是在刘猛一家没有回来的时候做的，不是担心刘猛。
    主要是担心王氏将这个秘密告诉她娘家人，所以刘慈特意嘱咐刘父他们保密。
    “乖孙，给，吃鸡蛋，今天读书一天了，肯定饿坏了”李氏看到自己的孙子回来了，赶紧从锅中煮好的鸡蛋给到刘慈。
    这专门是为了刘慈读书准备的，毕竟读书也是很耗体力，没有营养也不行。
    不过家里就这条件了，多的也没有，至于肉是想都不敢想。
    拿着鸡蛋的刘慈也知道现在不是客气的时候，他确实饿坏了，午时的餐食没有什么营养，根本不顶饿。
    不过家里的窘迫的时间相信很快就会过去，等到竹椅拿去县城贩卖的时候，就能挣钱了，到时候家里就有钱买肉买大米了。
    现在离晚饭还有一段时间，吃完鸡蛋的刘慈则是趁着这段时间，赶紧翻开书，背诵着今天学的字。
    看到这么努力的刘慈，刘父一家人都很欣慰。
    平安的一晚过去后。
    来到学堂的刘慈本以为自己已经很早了，没想到讲师却比他更早的来到了书房。
    讲师看到最早来的刘慈，也不管学堂他们的正常上课时间，而是直接招呼刘慈，开始了他一天的专属教学。
    都说先读后写，今天讲师教学的主要内容就是写。
    “想写毛笔字，你的身体上半身要坐直，手腕要正，握笔的姿势要正确，从现在开始，你一边背诵《三字经》，一边锻炼的你的坐姿”讲师讲起写，就非常的严格。
    这和读不一样，“读”考验的是人的记忆力，“写”考验的是人的毅力。
    “写”必须从小就锻炼好，一旦从小就写歪了，没有练好，想着长大了再来练习，可就晚了。
    从辰时到午时，刘慈在背诵三字经的同时，也在练习自己的坐姿。
    一旦坐姿稍有不对，讲师的戒尺就会落下，令人生疼。
    严师出高徒。
    经过一上午的练习，刘慈不仅注意力高度集中，把《三字经》上半部分已经完全记住，熟练背诵，坐姿也有了明显的改善，开始有意识的坐直。
    午时吃过餐食后，刘慈选择不休息直接进入到了坐姿和熟读三字经的状态。
    这种勤奋的态度倒是激起了学堂学子们的胜负欲，没有他天才，难道连勤奋度也比不过？
    他们可不信邪。
    刘慈成功的在安氏族学掀起了一股“内卷风”。
    讲师则是笑呵呵的看着学堂积极的学习氛围，没想到刘慈的进入倒是激起了一直懈怠的学子们，这倒是个意外之喜。
    下午，讲师则是开始教学握笔的姿势。
    这考验手臂和手腕的力度和巧度。
    手臂无力，自然无法正确握笔。
    没有巧劲，重重的握笔，也无法写清楚字。
    “写”讲究的是一个手臂，手腕和手指的配合。
    因此，基础非常关键，这是读书的基石，也是想考取功名的基本功。
    “现在教你握笔的手法，七句口诀，拇指压，食指夹，中指勾过来，四指顶住它，小指来帮忙，你牢牢记住口诀，我给你示范下。”
    说完，讲师侧对着刘慈，伸出自己的手掌，展示清楚如何握笔。
    刘慈认真的看着讲师的展示，默念口诀，一点点的拆解握笔的姿势，很快就上手了。
    讲师让刘慈多次练习，直到将刻意握笔练习成为下意识的握笔的时候，就可以了。
    接下来几天，安阳村都没有经历邪祟的袭击，让众人开心不已。
    刘慈则是“读”和“写”之间反复学习和练习。
    同时，讲师也将握笔的三大姿势全部教给了刘慈，分别是枕腕式、悬腕式和悬肘式。
    枕腕主要用于写小字，做文章写的字就是枕腕。
    悬腕式是写稍微大点的字。
    悬肘式则主要是写大字，一般是站着写。
    刘慈主要是锻炼枕腕式，毕竟年纪小，臂力不足，而且暂时也不需要写大字。
    说起来容易做起来难，这句话对于刘慈来说非常贴切。
    这几天，刘慈好不容易把握笔的姿势有了形上的正确，但一到写就彻底不行了，不是糊就是杂，毛刺多。
    这也没有好的办法，只能多练习。
    刘慈练习的是楷书，讲究规整。
    但刘慈经常不是写大就是写小，要么就是粗，要么就是细，无法形成统一的字体。
    讲师看到刘慈的弱项，决定有意识的加强对他练字的培养，决定让他从最简单的“横”、“竖”、“撇”、“那”等笔划练习，直到他能彻底掌握字体大小，笔墨的统一。
    白天，刘慈进入了读书，认字，写字的反复练习中。
    晚上，刘慈就开始了身体的锻炼和睡觉前的默读。
    在练字过程中，他发现自己体质比较差，长时间的久坐容易头晕，所以他必须锻炼好身体，才能经受得住学习。
    时间如水，距离刘慈学习也过去了一个月了。
    刘慈各方面都有了一个质的突破，身体方面，看着有肉了，精气神看着比较健康，不再是那种病恹恹的状态。
    读书方面，不仅把《三字经》全部读完，而且也开始了《百家姓》和《千字文》的学习。
    在练字方面，也有了突破性的进展，不仅能够熟练的掌握握笔姿势，而且还能正常写好字，一篇《三字经》抄写下来，宛如一个整体，没有突兀的地方。
    这不得不让讲师感慨道，人外有人这个道理。