第74章 翱翔的‘初教一’……
作者:皮皮虾蹦哒   1950八岁布局全球最新章节     
    会议室里……
    一人轻声吐槽了一句:“到底还是小孩子,办事不牢靠,容易被好玩的事物给吸引住。”
    随之,对众人说道:“大家说说这任务该怎么进行下去,是否还有必要继续?
    李奇微数次要人,若是任务进行不下去,就让那孩子回去吧。”
    他们中情局在霓虹培训金诚武,为的是登岛寻找那些孩子的背后势力。
    然而那边竟然直接带着俘虏出海度假……
    若是岛上有隐藏的势力,那些人能会一起冒险出海?
    他们不信,大海上最强的力量是他们米粒坚,除非那些人傻了才会离开有着众多洞窟的济州岛!
    一人起身说道:“没法寻找岛上的未知势力,但是可以刺探舰船上的工业实验室。
    那种智能卡是怎么批量制造出来的,还能短时间里供应16万俘虏使用的数量,那边必然改造出了完备的生产线!”
    智能卡上的‘集成电路’,是让他们所有高精尖研究人员最为头疼的。
    无处下手,完全无法理解……
    关键是,这玩意竟然能在济州岛被大量生产!
    究竟是怎样的生产工艺,是怎样才能在那种简陋的环境下被大规模生产出来?
    如高无忧所预料的那样,那些科学家和工程师已经准备复刻舰队里拥有的一切。
    甚至比高无忧所猜测的还要夸张!
    为了能抢在其他企业之前生产出集成电路,他们放下了正在研究发展的项目,纷纷投入大量人力财力去玩舰队设备和材料……
    概因那些资本家都能看到发展集成电路带来的好处,那必然是极其恐怖的经济利益!
    尤其是一些参与到计算机研发、制造的企业,那里的科学家认为,只要能规模化生产出银行卡里的集成电路,就能造出更小的计算机,运算速度会更快,耗能会更低!
    于是,在人才数量不变,研发投入的资金也不会增加太多的情况下,之前的研究项目就被暂时搁置了。
    最为恐怖的后果,则是体现在高等教育上!
    那些科学家基本上都有大学教授的身份,大多又都带有研究生!
    所以,老师转移阵地,学生也只能改变论文研究方向,从而跟着瞎忙活……
    ……
    听到这个建议……
    在场的人都摇了摇头。
    “他们不可能把生产线搬到战舰上,法兰西传来情报,说是济州岛上的洞窟环境极其复杂,里面有一支常驻武装力量。
    虽然不确定是否只有那些小孩子,但也说明凭着那里的地形,就算用十万部队侵入,也只会饮恨当场!
    况且,咱们的人只给金诚武培训了无线电和密码知识,那孩子跟着李奇微学习英语、西班牙语倒是挺顺利,但是对理科知识学得很慢。
    若是让他去搜集实验室秘密,估计会像看飞机那样,只会说些坐着舒服之类的浅显之语……。”
    这时,一个人说道:“既然没法探查济州岛信息,制造集成电路的信息也难以得到。
    不如让金诚武主动暴露身份,然后安排一次见面机会,可以商谈一下技术合作。
    集成电路估计很难达成合作意向,但是录像带和录像机也不错。
    专家说相关的专利信息似乎有些不全面,想要投入工业生产,就需要更为详细的资料,以及专利授权。
    还有,最好能和那些孩子谈一下咱们在牛岛上的项目。
    毕竟工程是按照进度打款的,若是一直停着……”
    好吧,这些人和背后的资本还想着‘样板房’,想着国会的拨款呢。
    为了拿钱,他们完全不顾那里已经是‘敌占区’,只想先把钱揣兜里!
    另有一人说道:“金诚武汇报的教练机挺有意思。
    对于军用而言,省油算不得什么优点,若是用来开拓民用市场,那种飞机似乎是个不错的选择……”
    ……
    东海上,舰队靠近长江口。
    在这里,需要送走一些带着‘蓝精灵’设定画稿的学生,接上这边等船的船厂工人,以及众多的学生。
    虽然人员接送进行的很顺利,但船队还是停留了两天。
    在这期间的夜晚,高无忧去了一趟高丽半岛的兴南港海域……
    (猜猜是去布置水雷呢,还是埋了一颗原子弹?)
    随后……
    长江口汇集大量的渔船,再等到米粒坚运送粮食等物资的船队,就开始慢悠悠地继续向南航行。
    这个舰队有1艘‘福吉谷号’航空母舰,1艘‘新泽西号战列舰’、3艘重巡、3艘轻巡,驱逐舰和护卫舰共有12艘。
    以上是战斗舰,还有8艘补给舰,其中四艘都是用航母改装的。
    此外还有20艘登陆舰,8艘货轮,和4艘邮轮,以及40艘巡逻艇。
    (作者有话说,配1951年各国舰艇总吨位排序前几名,有兴趣的可以估计一下能排第几名~)
    其他的临时加入船只则更多,有华夏的众多渔船,还有米粒坚来回运送俘虏消耗所需的补给货轮……
    如此,这支舰队的规模可谓是很庞大了,只是空中战斗力量只有一艘航母,显得有些不足。
    ‘嗡嗡嗡……’
    空中有数架‘初教一’教练机缓慢飞行,还真是缓慢飞行。
    此教练机参照‘初教六’的性能参数设计,其空中飞行速度最高才300公里,根本就飞不快。
    为了尽快生产出几架飞机,就让菌毯生产一些‘360马力的节能、轻量化活塞式发动机’。
    虽然功率比初教六的260马力要高,但其机体被改大了一些,座舱舒适度改良,整机重量增加,就把增加的动力给抵消了。
    抬头仔细观察,可见这架飞机有着略微扁平的机腹,这跟初教六的圆筒机身不同。
    也因此,让它有了更佳的气动性缩短了起飞距离,还能飞得更平稳。
    再加上优秀的节能、轻量化发动机,让这架飞机更加省油。
    至于被加急赶工出来的机身,是桐木框架,外面蒙皮喷了黑漆,垂尾(立尾)两侧位置则喷了战旗标志,很是简单。
    若是之后苏联和法兰西的航空铝材运过来,框架和蒙皮,以及一些部件更换轻便的材料,这种飞机的表现还会更加优秀!
    这时,其中一架初教一似乎是松了油门,并且急速拉升。
    就见那架教练机很快进入失速状态,机头快速朝下,机身打着旋儿翻滚了一周。
    但也只是翻滚了一周,那架教练机就因高速俯冲,而利用风的力量转动了螺旋桨,从而自行启动发动机。
    很快,飞机就因良好的气动构造,自行恢复了平稳的飞行姿态。
    ……
    片刻后,那架‘初教一’准备于航母甲板降落,只见其尾部放下一个连杆钩子,降低高度、慢速飞了过去。
    这还是舰载版的,腹下两边的机翼能向上折叠……
    航母直通斜甲板降落处,这里有间隔着距离的三道阻拦索。
    此时,初教一的尾钩顺利勾住阻拦索,没用多大力,飞机前轮跳跃了一下,很快就停在了斜甲板上。
    没错,是航母直通斜甲板!
    为了能在航行中继续培养俘虏飞行员,高无忧特意改造了‘福吉谷’航母的甲板!
    其甲板和船身侧面支撑材料很特殊,看着像是木材,但其中含有多种金属物质。
    这是菌毯先把食堂树藤蔓的木材分子化,再用挖掘虫分泌的黏液结合各种金属分子,定模之后使用生物能加热熔铸而成!
    其甲板表面和航母原甲板一样,都是增大摩擦力的防滑甲板。
    从上空观察,可清晰分辨出航母的尾部和舰桥对面一侧,也就是左侧加装了不规则形状的外沿甲板。
    有脑虫帮忙计算载荷数据变化、平衡性、抗浪、抗风等因素,结合此航母自身结构和性能,以及考虑到机库升降机的位置,给整出了这么一个像是木质的外飘……。
    这样的甲板不耐高温,但航母上也不准备让那架唯一的佩刀战斗机起降,起降一些螺旋桨战斗机还是没问题的。
    起初工程师认为风险很高,高无忧就开着压路机上去耍了几趟漂移,让工程师和俘虏们集体信服。
    此时……
    初教一教练机上下来两个人,飞行员是来自华夏的张大海,之前是来学工程技术的学生,今年16岁。
    其听到能学开飞机后,先是学习驾驶海怒战斗机,之后顺利上手‘初教一’,并且能在航母上起降,现在担任航空教官。
    他从梯子上爬下来,伸手摸着略偏向下的机头,满眼都是喜爱之色。
    机身宽大,有前后座的座舱高度很舒服,后面的学生就算带着大头盔,也能左右探头轻松观察他的操作流程。
    而他在驾驶时,因为机头有倾斜向下的角度,座舱设计的比较高,能拥有不错的观察视野。
    最让他感到舒服的是,座椅很软和,飞机发动机运行非常稳,声音听起来很舒服,比起初学时开的海怒战斗机好太多了。
    根据一些带英和南菲的飞行员评价,这架飞机的发动机噪音很小,飞控灵敏,拥有很安全的气动布局。
    认为这么优秀的低速螺旋桨飞机,松开手柄,让飞机自己飞,都要比飞行员操控着飞得好!
    拍了拍机身:“杰克,下机了。”
    机舱里的黑杰克是个有着不错语言天赋的小伙子,此时他兴奋说道:“老师,我学了几天飞行知识,又上机飞了两个来回,感觉可以尝试进行起飞和降落实践了。”
    张大海摇摇头:“先休息一会儿,让其他教练和学员上机,咱们之后再飞一次,就让你实操!”
    黑杰克期待地说道:“若顺利完成实操,接着就是考试了,我这是能直接拿到舰载机飞行资格证了啊!”
    听到这,张大海也跟着高兴。
    因为他们这些学生成了飞行员,还当了飞行教官,也是有钱拿的。
    只是不同于俘虏的十倍月薪,而是教会一个俘虏,就能拿到俘虏下个月工资的一半!
    虽说只能拿对方一个月工资的一半,但教会的人数多了,这可就一笔庞大的收入了。
    想到得到的钱会让国家能购买更多的装备物资,这个少年就无比开心。
    可惜因为米粒坚那边设定了飞行员驾照的获取条件,恐怕很难获得更高的收入了……。
    ……
    待黑杰克下了飞机,一群学生走了过来,他们在老师的带领下检查飞机状态。
    和这里一样,其他飞机起飞之前和降落之后,都会有老师和学生进行加油、检修、保养。
    在机库位置,那里有更多的学生,都是特意选拔一些态度认真、严谨的,还需要一定的知识基础,比如会写字记录……
    如此可谓是现场教学和实践相结合了……