苏烙听着安子皓立刻报复回来的话语，脸上浮现出一抹淡淡的笑容。他轻轻地摇了摇头，似乎对这种幼稚的对话感到无奈，但又带着一丝宠溺。接着，他优雅地拉开了车门，微微侧身，向小汐做出一个请的手势，示意她上车。小汐微笑着点了点头，坐进了车内。
    妹妹则坐在车内，看着哥哥和子皓的互动，眼中闪烁着笑意。她轻轻摇了摇头，仿佛在嘲笑哥哥和子皓两人之间的逗趣。然后，她轻快地上了车，看好戏的模样看着哥哥苏烙和安子皓之间的逗趣。
    苏烙最后上车，他关上了车门，坐在了妹妹的身边。他的目光柔和地落在妹妹身上，嘴角挂着温暖的笑容。
    而安子皓则在车外观察了片刻，随后也上了车。他坐在驾驶座上，启动了车子，准备开往目的地——京大学校。
    一路上，车内弥漫着轻松愉快的氛围。小汐兴奋地与哥哥讨论着今天的计划，分享着自己的期待和想法。他们的笑声和谈话声充斥着整个车厢，让这段旅程充满了温馨和快乐。
    安子皓一直担忧着小汐今天的状态，毕竟早上发生了那样的事情，他不知道小汐是否能够承受得住。然而，当他看到小汐和苏烙兄妹俩讨论得如此详细时，心中的担忧也算是落下了一半。于是，他不再打扰他们之间的谈论，将一半的心神专注于开车上，以确保安全驾驶；而另一半的心神，则仔仔细细地听着小汐的计划，默默地记了下来，以便自己后续能够及时补上并处理。
    随着车辆在路上匀速行驶，窗外的风景不断变化着，小汐和哥哥苏烙的交谈声渐渐停了下来。兄妹两人同时望向车窗外，目光紧紧锁定着京大学校那明显的标志性建筑物。随着车子的前行，那座建筑缓缓映入眼帘，让人感受到一股庄严而又“神圣”的气息。
    这时，安子皓轻声说道：“苏、小汐，京大学校到了，我们准备下车吧。”
    苏汐听到安子皓的轻声提醒，微微一笑，回答道：“我看到了。对了，哥哥，子皓，你们是要直接去自己的教室对吧？”她的眼神中透露出一丝期待，似乎希望得到肯定的答复。
    安子皓和苏烙对视一眼，然后同时点了点头，回应道：“对。”他们的表情显得有些凝重，似乎对于即将到来的事情感到忧虑。
    这时，苏烙皱起眉头，关切地问道：“妹妹，你今天要去哪个教室上课呢？还有，那些学生的情况你是否都了解清楚了？需不需要哥哥来帮助你呢？”他的声音中透露出深深的担忧，仿佛害怕小汐会遇到什么困难或危险。
    安子皓将车稳稳地停在停车位上，然后转过头来，眼神中充满了担忧地望向小汐的方向。他静静地等待着小汐的回答，仿佛整个世界都安静下来，只为了听到她的声音。
    小汐看着哥哥和子皓两人如此担忧的目光，心中不禁涌起一股温暖。她嘴角微微上扬，轻声笑道：“我当然知道教室在哪里啦！不过，这些信息都是我自己查到的哦，我才不想让那个吴校长知道我已经洞悉了他的计划呢！所以，我还得装出一副无知的样子去问问吴校长，满足一下他的虚荣心和好胜心咯！毕竟，我可记得一句老话：捧得越高，摔得越惨咯！”她的语气中带着一丝狡黠，似乎已经做好了应对一切的准备。
    小汐说完，还不忘将自己刚刚调查出来的学生名单和教学地址翻出来给哥哥和子皓两人看看。但，苏烙和安子皓却只能看见学生名单，上面除了名字之外什么都没有，根本没有详细的信息啊！两人不由的对视一眼，担忧的问道：“妹妹\/小汐，你只有这些学生名单，没有更详细的信息吗？”
    他们很清楚，如果只知道学生的名字而不了解其他情况，面对可能出现的问题时会非常被动。而且，如果那些人根本不听小汐的话，她又该如何应对呢？这让他们不禁为小汐感到担心。毕竟，小汐一直以来都是一个善良、温柔的女孩子，从未经历过这样复杂的局面。
    “对啊，妹妹，我们需要更多的信息才能更好地帮助你。比如，这些学生的背景、家庭情况以及他们对学习的态度等等。只有了解了这些，我们才能制定出更有效的教学计划，同时也能更好地应对可能出现的困难。”苏烙认真地说道。他希望小汐能够明白，仅仅依靠一份学生名单是远远不够的，必须要深入了解每一个学生的具体情况，才能真正做到因材施教。
    “小汐，我觉得苏烙说得有道理。如果你想要成功地教导这些孩子，就必须要了解他们的个性特点和需求。否则，你可能会遇到很多意想不到的问题。所以，我们还是再去调查一下吧，争取掌握更多关于这些学生的信息。”安子皓也附和道。他知道小汐的善良和热情，但他更关心小汐的安全和幸福。在这个充满挑战的环境下，他希望小汐能够做好充分的准备，以应对各种可能发生的事情。
    小汐听到哥哥苏烙和安子皓两人担忧的话语，她也知道他们没有说错，光知道学生名单和教学地址，根本没办法进行授课，必须得做好万全之策。
    小汐笑着看了一眼哥哥和安子皓，轻声安抚道：“哥，子皓，我知道你们的担忧，你们放心吧！既然，我敢找吴校长谈论要了这计算机课程的授课权利，那么，我就会做好应对之策。”
    说完，将哥哥苏烙放在自己身边的笔记本电脑打开，输入密码，点开刚刚保存到哥哥电脑中的文件夹，将里面的文件点开并将电脑递给坐在自己身旁的哥哥苏烙。
    苏烙接过妹妹递过来的电脑，仔细查看起来，发现里面有一个详细的课程计划、教学大纲以及一份针对每个学生的个性化学习方案。他不禁感叹妹妹的细心和专业精神。