时间过去了两个多星期，这天阳光明媚，邮递员小季骑着自行车来到江卫民家门前。
“江卫民！有你的一封信，是从青岛寄来的。” 邮递员小季站在门口大声喊着。
正在院子里专心致志画画的江卫民听到声音，立刻放下手中的画笔，快步走到门口。
“谢谢小季哥！”江卫民接过信件，脸上露出欣喜的笑容。
其实一个星期前，青岛出版社社长宋文卿就给他打过电话。
告诉他收到了顾炳鑫大师给江卫民寄的信，由于顾大师不知道江卫民的地址所以寄到了宋文卿那里。
当时宋文卿告诉江卫民，信已经重新寄给他了，并提醒他注意查收。
这些天江卫民一直待在院子里画画，每天都期待着这封信的到来。
他看了一眼信封，果然是青岛出版社寄来的。
此刻，他终于拿到了它。
江卫民找到一个安静的角落坐下，心情激动地拆开信封，小心翼翼地取出里面的信纸，开始认真阅读起来。
信上，顾炳鑫大师对江卫民的《警犬出击》系列连环画给予了高度评价，表示非常喜欢这套作品。
同时，他也指出了江卫民画功方面的一些不足之处，提出了宝贵的建议和指导。
此外，顾炳鑫大师还特别提到了《父亲的抗战》这部作品，对其独特的画风创新精神表示赞赏，并希望能了解一下这种风格画法的创作初衷。
江卫民读完信心情是非常的激动，顾炳鑫大师对自己连环画的认可让江卫民感到相当的荣幸。
毕竟顾大师是连周总理都称赞的大师。
江卫民收拾好心情后，便找出一张信纸准备给顾大师回信。他拿起笔，思绪万千，开始认真地书写起来。
在信中，江卫民首先向顾大师表达了感激之情，感谢他对自己作品的认可，并分享了自己过去两年的绘画经历。
接着，他详细讲述了自己是依据父亲的抗战经历来画《父亲的抗战》这部连环画的，以及如何从电影中获得灵感想到的这种独特绘画风格——“分镜”。
并且解释分镜通过不同角度和景别的分镜组合，可以让画面更加丰富且富有层次感。
同时，他还强调了慢动作作为分镜的一种形式，能让观众更清晰、细致地观察到动作或事件的细节和过程，从而增强了表现力和感染力。
接下来，江卫民通过画稿用具体的例子说明了这两种绘画形式的应用和效果。
他详细描述了如何运用分镜和慢动作来展现人物的情感变化、战斗场景的紧张氛围等，使得整个故事更加生动有趣。
最后，江卫民表达了对顾大师的敬仰之情，并表示希望能够跟随他学习更多关于绘画的技巧和知识。
写完信后，江卫民将它小心翼翼地折好，放进一个信封里，封好口。
江卫民拿着信封来到邮局，将它交给工作人员，希望这封信能够尽快送到顾大师手中。
寄出信后，江卫民心中充满了期待。
时间过得很快，转眼间就过去了一个多星期。这天，江卫民又一次收到了顾大师的来信。他迫不及待地拆开信封，仔细阅读起来。
信中的顾大师表示，当他得知江卫民只有 15 周岁时，感到非常惊讶。
但同时，他也对江卫民展现出的天赋和热情表示赞赏，并表示非常愿意教授江卫民绘画技巧。
此外，顾大师还在信中询问江卫民对于连环画的未来发展有何看法。
江卫民沉思片刻，然后拿起笔来，认真地写下了自己对于连环画发展的诸多见解和建议。然后又给顾大师邮寄了过去。
在与顾大师写信交流期间，江卫民买的海鸥照相机被人从从青岛捎带了回来的。
江卫民拿到手之后就爱不释手，摆弄了半天终于弄明白了如何使用它。
这个年代的相机功能相对比较简单，只要用心去摸索，就能掌握其用法的。
于是，江卫民购买了十几卷胶卷，带着江亚菲和江亚宁在岛上四处寻找美景拍照。
并给家里的每个人都拍了很多照片，特别是安杰，让她提前体验了一把当模特的感觉。
等丁小样满月后，江卫民又拿出相机疯狂拍摄，记录下了这个特别的时刻。最后，还拍了一张大合照，将全家人幸福的笑容定格在了这一刻。
几天后，江卫民取回了洗好的相片，一家人围坐在客厅里，欣赏着这些照片，感慨有照相机真好，就是照片多的都没地方了。
丁小样满月后又过去了好几天。
一天上午，安杰下课之后，匆匆忙忙地找到了江卫民，告诉他自己中午可能无法回家做饭了。
学校临时给她安排了一个任务，安杰叮嘱江卫民放学后直接去食堂打饭吃。
江卫民心中一动，他知道现在这个时间点，很有可能是夏老师来到岛上采风了。
然后就开启了安杰与江德福长时间相互吃醋间的较量。其中主要是丁济群出的主意太馊了。
夏老师这位画家，他言行举止有些随性而至不拘小节，在世俗的眼中，他难免让人觉得有些不通人情世故。
通过夏老师明目张胆地画安杰、夸赞她。而且他已经结婚有老婆了。路上采了鲜花也要送到安杰的办公室，这些事情反映出夏老师是一位很没有边界感的人。
但同时他又是一位很优秀的画家，有一种艺术家的敏感独到的眼睛，立马就能安杰身上捕捉到的珍贵却无形的东西。
安杰能够风采卓然、美丽依旧，其实这都归功于江德福对她保护得很好。
因为江德福给了她衣食无忧精神愉悦的生活，才能让她人至中年依然眼神明亮，神态似少女般轻盈。
安杰浑身上下无处不写着满足和幸福！就像夏老师画的那幅被丁济群收藏的画表现的那样。