作者\/中国上海华东师范大学\/情感\/主编\/清白做人
    第一百零七章：初遇姜老师
    晨曦微露，金色的阳光轻轻地洒在未来作家文学院古老的建筑上，为这座知识的殿堂披上了一层神秘的光辉。校园里的花草树木在微风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着一个个关于梦想与希望的故事。企企站在校园的小径上，望着那充满历史韵味的教学楼，心中既充满了对未来的憧憬，又夹杂着一丝不安。他知道，自己即将踏入一个全新的世界，一个充满挑战与机遇的文学之旅。
    阳光透过树叶的缝隙洒在未来作家文学院的校园小径上，形成一片片光斑。
    企企拖着有些疲惫的步伐，走在这条通往未知的道路上。他的心中充满了对大学生活的期待与不安，就像这斑驳的光影，交织着希望与迷茫。
    未来作家文学院，那是他梦想中的学府，是他追逐文学之梦的起点。企企怀揣着对文学的热爱，踏入了这个充满着知识与创造力的殿堂。他渴望在这里汲取文学的养分，绽放自己的光芒。
    当企企走进教室的那一刻，一种陌生感扑面而来。教室里坐满了来自不同地方的同学，他们或兴奋地交谈着，或静静地翻看着书本。企企找了一个角落的位置坐下，默默地观察着周围的一切。
    上课铃声响起，如同一个神秘的信号，瞬间让教室安静了下来。企企抬起头，目光紧紧地盯着教室的门口，心中充满了好奇。他不知道即将走进来的老师会是什么样的人，会给他们带来怎样的知识与启发。
    就在这时，姜振国老师缓缓地走进了教室。他的身影如同一位智者，沉稳而又充满力量。姜老师高高瘦瘦，浓密的头发中夹杂着几根银丝，那是岁月留下的智慧印记。他的大眼睛明亮而深邃，仿佛能洞察一切。脸上那让人舒心的笑容，如阳光般温暖，瞬间驱散了企企心中的一丝不安。
    姜老师站在讲台上，目光缓缓地扫过每一个学生。他的眼神中充满了期待与鼓励，仿佛在告诉大家，这里是一个充满无限可能的地方。
    “同学们，欢迎来到大学写作课。”姜老师的声音低沉而富有磁性，每一个字都仿佛带着一种力量，吸引着同学们的注意力。“写作，是一种表达自我的方式，也是一种与世界对话的方式。在这个课堂上，我们将一起探索文学的奥秘，挖掘自己内心深处的故事。”
    企企被姜老师的话语深深吸引，他仿佛看到了一扇通往文学世界的大门正在缓缓打开。他开始对这门课程充满了期待，期待着在姜老师的引领下，能够找到自己的文学之路。
    姜老师开始讲述写作的重要性和意义。他用生动的例子和深刻的见解，让同学们明白了写作不仅仅是一种技能，更是一种思考方式，一种表达情感和传递思想的工具。
    “写作可以让我们更好地理解自己，理解这个世界。通过文字，我们可以记录下生活中的点滴美好，也可以抒发内心的情感和困惑。”姜老师的话语如同清泉一般，流淌在每一个同学的心中。
    企企听得入了迷，他的思绪随着姜老师的话语飘荡着。他想起了自己曾经写下的那些文字，那些充满着梦想和希望的文字。他渴望在这个课堂上，能够进一步提升自己的写作能力，让自己的文字更加有力量。
    姜老师不仅仅是在传授知识，他更是在激发同学们的热情和创造力。他鼓励同学们勇敢地表达自己的想法和感受，不要害怕犯错。
    “在写作的道路上，没有绝对的对错。每一个人的经历和感受都是独一无二的，所以每一个人的文字也都是独特的。”姜老师的话语让企企感到一种前所未有的鼓舞。
    然而，就在企企沉浸在姜老师的课堂中时，一个意外的情况发生了。坐在企企旁边的赵启突然举手提问，他的问题尖锐而又充满挑战。
    “老师，我觉得写作是一件很主观的事情，很难有一个统一的标准。那么，我们如何才能知道自己的写作是否优秀呢？”赵启的问题引起了其他同学的共鸣，大家纷纷交头接耳，议论纷纷。
    姜老师微微一笑，他并没有被这个问题难倒。相反，他用一种平和而又坚定的语气回答道：“写作确实是一件很主观的事情，但是也有一些基本的标准可以参考。比如，语言的表达是否准确、清晰，内容是否有深度和内涵，结构是否合理等等。当然，最重要的是，你的文字是否能够打动读者，是否能够引起他们的共鸣。”
    姜老师的回答让同学们陷入了沉思。大家开始思考自己的写作，思考如何才能让自己的文字更加优秀。
    企企也在思考着姜老师的话。他意识到，写作不仅仅是一种自我表达，更是一种与读者的交流。他要努力让自己的文字更加有感染力，更加能够触动读者的心灵。
    就在这时，洪武又提出了一个问题：“老师，我们在写作的时候，应该如何选择主题呢？”
    姜老师耐心地回答道：“主题的选择可以从自己的生活经历、兴趣爱好、社会热点等方面入手。关键是要选择一个自己真正感兴趣的主题，这样才能有足够的热情和动力去深入挖掘和表达。”
    同学们纷纷点头，表示赞同姜老师的观点。大家开始积极地思考自己的写作主题，课堂气氛变得更加活跃起来。
    姜老师看着同学们积极的样子，脸上露出了满意的笑容。他知道，这些同学们都是充满着潜力和创造力的，只要给予他们正确的引导和鼓励，他们一定能够在写作的道路上取得进步。
    随着课程的进行，姜老师又给同学们分享了一些写作的技巧和方法。他用生动的例子和具体的指导，让同学们明白了如何构思一篇文章，如何运用各种修辞手法，如何进行细节描写等等。
    企企认真地听着姜老师的讲解，他不停地在笔记本上记录着重要的内容。他觉得自己仿佛打开了一扇新的窗户，看到了一个全新的写作世界。
    然而，就在课程即将结束的时候，一场小小的争论却突然爆发了。马六和刘七对于姜老师讲解的一个写作技巧产生了不同的看法，他们各执己见，争论不休。
    “我觉得这个技巧并不适用于所有的文章，有时候会显得过于刻意。”马六说道。
    “但是我觉得这个技巧可以让文章更加生动有趣，只要运用得当，就会有很好的效果。”刘七反驳道。
    同学们纷纷加入了这场争论，大家分成了两派，各抒己见。课堂气氛一下子变得紧张起来。
    姜老师静静地看着同学们的争论，他并没有急于打断他们。他知道，这种争论是有益的，可以让同学们更加深入地思考问题。
    过了一会儿，姜老师轻轻地拍了拍手，示意同学们安静下来。
    “同学们，争论是好事，说明大家都在认真思考问题。但是，我们也要学会尊重不同的观点，因为每一个人的看法都是有价值的。”姜老师的话语让同学们冷静了下来。
    “关于这个写作技巧，确实没有绝对的对错。不同的文章需要不同的技巧，关键是要根据具体情况灵活运用。”姜老师继续说道。
    同学们听了姜老师的话，纷纷点头表示理解。这场争论虽然没有得出一个明确的结论，但是却让大家对写作有了更深入的思考。
    课程结束后，企企走出教室，他的心中充满了感慨。他觉得自己在这堂课上收获了很多，不仅仅是知识和技巧，更是一种对写作的热爱和追求。
    他知道，自己在未来的日子里，将会在姜振国老师的引领下，不断地探索和进步。而姜老师，也将成为他大学生活中最重要的人之一。
    夕阳西下，余晖洒在未来作家文学院的校园里，给一切都染上了一层温暖的金色。企企漫步在校园的小径上，回想着与姜老师的初次相遇，心中充满了感激和期待。他知道，自己的文学之路才刚刚开始，前方还有无数的挑战和机遇等待着他。但有姜老师的指引，他不再害怕，不再迷茫。他相信，在这个充满着爱与智慧的校园里，他一定能够实现自己的文学梦想，书写出属于自己的精彩篇章。