在今天我意识到声音是一种信息，文字也是一种信息。
    当我在解决听力问题时，我应当注重的是声音的记忆，而在读书时，我更应该注重的是文字的书写。
    之后再把两种东西联系起来。
    iwanttoplainwhysomepeoplespeakenglishbutnotbeabletowrite.
    thesituationhavetwo，onecanspeakenglishbutnotbeabletowrite，theothercanwritebutnotbeabletospeakenglish.
    thereasonhavethese，somepeopleonlygraspedtheinformationofvoice，theothersonlygraspedtheinformationoftt.
    sothatweshouldapartlearnspokenenglishandwrittenwords.