两个孩子的情绪苏糖是安抚好了，但是这样的事情肯定会继续发生的。
苏糖想到许校长重视学生们学习的事情，又想到将来的高考，再结合现在没有了高中部。
她的内心突然冒出一个主意。
不过她还不知道可行不可行，所以并没有马上就去找许校长，而是等到晚上赵毅回来后，先和他商量了这件事情。
闻言，赵毅沉思了片刻，点头道：“我觉得这个主意很不错。按照许校长的态度，他明显是不想让学生们就此荒废了学业。”
苏糖：“嗯，结合营区的领导都同意了许校长提出来的方案，那就说明领导们也是重视学习的。”
赵毅：“确实，所以让每个年级的老师都在原有的课本基础上，增添知识点，其实许校长应该是乐见其成的。”
苏糖微微颔首。
高考涵盖的内容，可不会因为取消了高中部，就不包括高中的知识点了。
所以，最好的办法，其实就是把高中的内容融合到初中里教。
而如果要这么做的话，那初中的内容不可避免的就要融合到小学五、六年级里。
“那我明天去找许校长提一提？”
赵毅：“可以，主要还是要看许校长和其他老师的意思。”
那倒也是，如果其他老师，特别是初中的老师不愿意的话，那这一切都是白搞。
苏糖：“那明天再说吧，如果他们不愿意，那我们就管好自己就好。”
赵毅：“嗯，睡吧。”
明天上午有两节课的苏糖顺势躺进被窝里。
第二天上午的课程都结束后，苏糖去了许校长的办公室。
许校长放好手中的计划方案，笑容和蔼：“苏老师，请坐。”
苏糖点头坐下后，把自己的想法，以及为何会萌生这种想法的事情说了出来。
许校长越听，笑容越大。
“苏老师，不得不说，你说的事情，我最近也在规划。”
闻言，苏糖非常开心：“真的吗？那校长您准备什么时候实施？”
许校长道：“等我再完善一下方案，应该是一个月之后，到时候开会决定好后，就可以循序渐进地开展了。”
苏糖：“那也快了。”
许校长道：“到时候估计就要辛苦你们这些老师了。”
苏糖：“能够帮助学生们多学一些东西，这是一件好事。”
许校长满意道：“苏老师说得好。”
两人又聊了一会儿，苏糖才告辞离开。
从许校长的办公室里出去时，她正巧遇上了从教师办公室里走出来的陈若柯。
看到苏糖，她疲惫地微微颔首，算是打了招呼。
陈若柯现在是四、五年级的数学老师。
因为四、五年级的学生不多，所以是拼班。
她这么累，估计就是因为教两个年级导致的。
也不知道等许校长的方案定下来后，会不会把现在的拼班给拆开？
如果不拆的话，这些老师估计够呛。
想着这些事情，苏糖脚步不停地回了家。
家里，赵毅已经把午饭摆出来了。
见到苏糖进来了，他问道：“如何了？”
苏糖把许校长的安排和赵毅说了一遍，才说道：“不愧是年长我们许多的长辈，想法和眼界就放在那里。”
赵毅明白苏糖的意思。
也就是说，虽然许校长并不知道以后会恢复高考，但是从他的种种作为可以看出来，他其实也能猜出来一些政策上的变动。
“嗯，那挺好的，等消息就是了。”
苏糖开心地点了点头。
这样一来，家里两个孩子学习到的东西也会跟着增长，也不会因为课堂上的知识都懂了而觉得无聊了。
下午，安琪把孩子抱给苏糖后，她出去上课了。
没过多久，罗嫂子来了她的家里。
苏糖正一边看书，一边逗着在竹席上乱爬的小轩轩，看到罗嫂子心事重重地走进来。
她的心一下子又提了起来，忙问道：“嫂子，怎么了？”
罗嫂子道：“我家二妮，她说她也想去西部。”
“啊？”
苏糖不太理解这是什么操作。
“她去那里做什么？”
王晓春过去，人家好歹是护士长的身份调任过去的。
可王晓夏呢，难道又是以下乡的名义？
罗嫂子也很是无奈：“她的户口，老王好不容易才调回来的，她去学习的学校，我们也都给她报好名了。”
苏糖暗自咂舌：“她想去那边做什么呀？”
罗嫂子：“她说，她去那边给国家贡献一份力量，顺便帮大妮带孩子。”
苏糖：“……”
就很无语。
“她贡献什么力量呢？”
罗嫂子道：“不知道她呀？”
苏糖觉得王晓夏的情商和智商真的非常的堪忧。
但是在罗嫂子面前，她不能这么说。
所以，她说道：“如果她是真心想为国家、为西部贡献自己的力量，那就更加应该去好好学一门技术，等学完归来了，再去也不迟，不是么？”
罗嫂子点头：“你说的对，我这就回去和她说。”
苏糖：“快去吧。”
当人家母亲真的很不容易。
看看，平时这么机灵的罗嫂子都被两个女儿的事情搞懵了。
罗嫂子的屋子里，很快传来了母女二人争论的声音。
最终，不知道王晓夏想到了什么，率先安静了下来。
等了好一会，也没有见到罗嫂子的身影。
苏糖猜测，王晓夏应该是同意了罗嫂子的安排。
在王晓夏出岛前往滨海卫校时，许校长也召集了全校的老师召开了一场大会议。
听完许校长的发言，有老师难以置信地问道：
“初中兼并教高中的内容？小学兼并教初中的内容？”
许校长点头：“对，穿插着讲，让学生们做好笔记，你们在布置练习的时候，也记得布置相关的练习题。”
闻言，坐在下方的老师们又是一阵窃窃私语。
“这也太难了吧？！”
“任务很重啊！”
“我们小学里，还有一些是教拼班的……”
许校长不动声色地听着他们小声的议论声。
过了一会，他才说道：“有什么问题，都可以提。”
大家静默了一瞬。
陈若柯站了起来，说道：“校长，你这个提议我并不反对，让学生们多学一些，本也是我们当老师的责任。”
闻言，许校长点了点头，示意她继续说。
陈若柯：“但是，如果真的要增加知识点的话，我们老师的任务量肯定也很重的，特别是我这种教拼班的。”
许校长继续点头。
陈若柯停顿了一会，鼓起勇气继续说道：“校长，能不能申请拆班？”
许校长觉得陈若柯这个提议没有任何问题，他也有把这件事情写在计划方案里。
“完全没有问题，你说的这件事情，我也有考虑到。”
听了许校长的话，陈若柯的心放了下来。
“那我没有问题了。”
许校长微微颔首：“其他人呢？有问题都可以说。”
潜台词就是，有意见、有想法的都现在说出来，别在暗地里搞事情。
同样教数学的邓冰怡，她站起来说道：“校长，我同意你的说法，本来我们当考试的，多传授一些知识其实也没有什么的。
但是我觉得，高中部都取消了，我们现在做这些，是否特别的没有意义？”
有老师同意邓冰怡的说法，纷纷点头附和。
许校长道：“学习知识，不管在什么时候，不管在什么条件下，它都是有用的，不能因为一些事情，就否认了我们知识的重要性。”
这些话都是在说道理，但是也是在告诉邓冰怡和同意邓冰怡说法的老师一件事情——许校长的这个提案不会改。
邓冰怡还想挣扎一下：“领导们同意吗？”
许校长从容道：“当然。”
邓冰怡只好坐了下来。
她是教三年级数学的，整体上的工作内容相对轻松。也是因为太轻松了，所以她不想突然变劳碌。
除了小学部的老师有问题外，初中部的老师也提了一些问题。
比如教学内容的分配问题，有没有具体的规划……
许校长都一一解答了。
语文好说，英语也好规划，唯独数学比较难。
期间，主要的问题都是教数学的老师在问。
等解答完全部老师的问题后，时间也来到了中午。
今天是周六，大家各自解散后，各自回了家。
路上，老师们议论纷纷。
“按照校长的计划，那小学部是不是又要招收老师了？”
“肯定啊，不然拆开的班级谁来教？”
“好惨，又要重新备课。”
“谁都一样。”
“你说，这个提议是谁提出来的？”
“有人去提的？校长不是说了，是他在高中部解散的时候，就开始规划的吗？”
“不晓得，总觉得奇奇怪怪的。”
苏糖：“……”
虽然她确实是去提过，但是早在她去提议的时候，许校长就已经在规划了。
人群中的陈若柯听了那人的话，视线看向了苏糖的背影。