第650章 当个狼心狗肺之人
作者:想做个好人   给皇帝们直播华夏发展史最新章节     
    一举一动都是在老师的职责范围内,甚至可以说非常的负责;
    一开始就连朱小弟可能都觉得老师鄙夷的眼光是自己看错了,老师可是个好老师,怎么会讨厌自己呢?
    而且就算是讨厌自己,有着职业素养的老师也不会表现出来啊;
    一次两次可以是巧合,三次四次就算是巧合;
    朱小弟这么敏感的人,那也是有脾气的,不管是真的讨厌自己还是恨铁不成钢,他不管,反正就是不喜欢这个老师;
    尊敬?
    尊敬个鬼,就当他是一个没有良心的人,朱小弟也不是傻子,他在心里不说,但是就是讨厌自己的老师;
    在校园的时候,肯定有学生害怕老师,抱怨老师,但真正发自内心的讨厌应该很少;
    其实就算老师不是好人,教学不好,脾气暴躁,但是他不搞私人情感,对于学生不是分成那种三六九等的;
    一般学生都不会发自内心的讨厌老师;
    但是朱小弟就不,他就是讨厌,虽然自己没有受到过什么伤害,外人也不知道老师讨厌自己;
    就连自己的同桌都觉得根本是没有发生的事情,但朱小弟认定了,他就是要讨厌班主任,就是不喜欢自己的老师;
    就是狼心狗肺怎么了?
    朱小弟发现自己开始讨厌班主任之后,每次被老师整的郁闷要吐血的时候,现在这种心情就完全消失了;
    一副表面认真听的模样,其实心里面早就神游了好一会儿;
    但是别说,自从他开始讨厌班主任过后,自己心情那是好多了;
    负罪感?那是什么?一点儿负罪感都没有;
    甚至心里还隐隐的想笑,都什么玩意儿,竟然还一天到晚的说教自己,真心有几分?
    这感觉可真棒;
    当一个别人口中狼心狗肺,什么都不放在心上的人那可真爽啊;
    抽离了自己的情感之后说实话看那些讨厌的人在身边上蹿下跳的就像是跳梁小丑一样,不仅不觉得有什么伤心,反而隐隐的想笑;
    就像是看一个傻子一样;
    朱小弟表面认真的听老师的那些乱七八糟的教训,实际上也是白眼翻天;
    在身份不对等的情况之下,老师都不敢明目张胆的表示自己的心情,在社会上,人啊,就是伪装;
    所以,朱小弟表现的更加隐晦,当然,再隐晦,一次两次的老师也能感觉得到,第一反应是愤怒,但他毕竟不是什么真正的坏老师,只不过是有点小恶罢了;
    更何况要面子的人更加喜欢将自己伪装起来,就像是朱小弟只有自己一个人感觉得到一样,当然,他的反感和不经意的不屑也只能让老师一个人感觉到;
    这种人嘛,不高兴肯定是会有的,不过爱面子,讲究的是那种表面的和平;
    做事留一线,日后好相见;
    就算我知道你不喜欢我,你也知道我讨厌你,但是成年人的体面向来是表面的和平;
    表面上还是能够一起说话的,也许后来班主任感觉到没有意思;
    再也不是那种苦口婆心的模样,对待差生一视同仁,把朱小弟给扔到后面几排;
    并没有刻意的为难,反正就是和以前的忽略,这样直白的反而让朱小弟心里松了口气,以前真的是如鲠在喉;
    就像是便秘一样,明明想拉就拉不出来,不上不下的,难受膈应死人了;
    像现在这样正好,外界也只是以为自己不行,让班主任放弃了;
    朱小弟还垂头丧气两天,如果自己表现的吊儿郎当一点儿伤心的感觉都没有,那就会被人说没心没肺,烂泥扶不上墙;
    但是如果表现的伤心和愧疚,别人就会劝你不要太放在心上;
    努力过后就不要有遗憾,什么三百六十行,行行出状元;
    很奇怪,明明就是同一件事情,态度不一样,外界的反馈也不一样,虽然实际上朱小弟啥也没做;
    就和他的班主任一样嘴上说说而已,什么实际行动都没干,就能让周围的人产生他想要的一些想法;
    朱小弟:........
    这可真是奇怪啊,被所谓的“放弃”之后,朱小弟可算是松了一口气,但是班主任以前对他好的这个名头是怎么摘也摘不下来;
    不过就算是摘不下来那又怎么样呢?
    那讨厌的班主任又不会得到什么实际的好处,况且除了其他老师和自己的父母之外,谁在乎啊?
    学生根本就不在乎,毕竟在学生时代,被老师盯上,就算老师是好心,那也只会引来一大堆人的同情;
    毕竟害怕老师那是学生们的天性,根本就不会觉得对于朱小弟来说这是什么好事情;
    同事们嘛,虽然觉得这位老师很负责,但也只是说说而已,甚至可能会觉得有些傻....在真正的利益面前,肯定是会为自己争取的;
    指望着名声带来什么好处根本不可能,嘴上感慨感慨就好了,还能指望同事之间会有什么很深的友谊?
    说句不好听的话,在某种程度上,大家可都是竞争对手啊;
    怎么,你对学生那么认真上心,难道我们其他老师就是在尸位素餐吗?
    就对学生不上心吗?
    真正非常感谢的可能就是朱小弟的父母了,毕竟他们是真觉得老师是对自己的孩子好;
    但是也就那种心里感谢了,说来说去还是那句话,毕竟又没有什么实质性的转变,自己的孩子还是吊车尾的存在;
    所以....
    有什么用,只能膈应膈应朱小弟了;
    他不在乎,况且就算有人提起,也是三两句话就能打岔打过去;
    朱小弟有的时候都觉得老师做这些有什么意义呢?
    明明就是不喜欢自己,只不过是履行了岗位职责,竟然还能得到那么多的感激,奇怪;
    不过更奇怪的还是像朱小弟这样冷心冷肺的人;
    只是有一点错觉或者就算那是真实的,为了自己的心情,好不容易的开始讨厌老师;
    朱小弟觉得人啊,就算是面对自己也是要戴上面具的,因为根本就无法面对内心另一款i个自己;