第190章 除了学习什么都会
作者:乐染LR   直播,我刷的视频被投放到古代最新章节     
    春秋诸侯还没有缓过来,他们奖励生育,这个天幕上的与他们的是相反的,要是没有这个政策,他们国家的人口,不用等别人来,就会慢慢减少。
    嬴政他大秦的人口,他也觉得有点少。
    唐朝、宋朝皇帝他们只会嫌弃自己国家的人少,绝对是不会嫌多的,他们还要做一些措施,来增加人口。
    【 你绝对想不到,被老天爷追着喂饭吃的小孩到底有多牛。
    眼前这位小男孩只因不好好读书,竟被老爸带到厨房,本想让儿子体验下当厨师的不易。
    可万万没想到,仅仅是经过两天半的练习,当儿子再次拿起铁锅时,一瞬间仿佛血脉觉醒。
    小小年纪就懂得了如何少走20年弯路。不仅如此,别人三年五载都学不会的颠勺,这小子仅凭一下午就练得炉火纯青。
    然而这还没完,接下来的一招空中转锅更让父亲看得目瞪口呆。
    就在父亲还在疑惑这小子是从哪里偷学来的技术时,紧接着他又给父亲来了一记暴力,回手掏,不得不说,当代的满级小孩真是天赋异禀啊。
    这还不是最离谱的操作,随着日复一日的潜心钻研后,一朝空中翻锅外加回手掏。
    果然被老天爷追着喂饭吃的小孩就是不一样,于是父母为了不耽误他的学业,规定他作业1小时才能奖励他颠簸半小时。】
    天幕下的人都被惊到了,想知道怎么做到的,这个锅给他们,他们也不一定能转,这个小孩是有天赋的。
    读书人们有个手艺是好事,像他们如果不读书,都没有谋取出路的方法,他们一心想的都是读书。
    孔子认为的是,人应该因材施教,这个方法在一定的程度上,还是有点用处的。
    孔子在教育实践中,注重观察和了解学生的特点,根据他们的性格、兴趣和能力,采用不同的教育方法。
    例如,对于性格沉静、善于思考的学生,孔子会引导他们深入探究哲学和道德问题;对于性格活泼、富有创造力的学生,孔子则鼓励他们参与音乐、艺术等方面的活动,以培养他们的审美和创新能力。
    夫子们学到了,学生们除了学习,对什么都感兴趣,这个一直很让他们头疼。
    他们认为,这种兴趣和好奇心是学生们成长的驱动力,是他们探索世界、认识自我的重要方式。
    夫子们会尝试将教育内容与学生的兴趣相结合,让他们在学习中感受到乐趣,从而激发他们的学习热情。
    【同样让人意想不到的还有这位机修圣子,更是厉害的不行,当我5岁还在穿着开裆裤玩泥巴时,这位5岁的满级小孩已经跟随父亲修车两年半了。
    每天天还没亮就自己爬起来去修车,并且只要他一闻到机油的味就跟打了鸡血一样,修车的手法也是极其的专业和娴熟。最离谱的是他居然还知道做个记号,然后再对齿轮。
    最关键的是,修一辆车的酬劳仅需一瓶饮料。
    除此以外,传说中的土木圣子也同时降临,同样是因为小孩不好好学习,天天逃课,于是父母就把他带到装潢施工现场,刮腻子,本想让他体验一下父母赚钱的辛苦。
    可谁知这小子仿佛是继承了父亲的优良传统,刮起腻子来毫不含糊,甚至越刮越快,效率极高,连老父亲都直呼内行。
    起初,父母一致认为是孩子的新鲜感作祟,但两天就会老老实实回家的,谁曾想连续一个星期天还没亮。
    小孩就来到施工现场,那叫一个自己,甚至还主动要求父亲给他安排活干。
    等这小子到了30岁。
    人家问你干这行多少年了?
    答,差不多干了20多年。 】
    一些人则是感叹,他们想读书,都无门路,真的是时代变了。
    皇帝们想到是,自己的儿子们,总是有几个不爱学习,这也就算了,毕竟他们的继承人,只需要一个,其他的人也还是养得起的。
    读书人想到的是自己除了读书,好像做不了其他的,也没有什么一技之长,就读书方面,还行。
    { 果然呀,从小做起[笑哭] }
    { 孩子:这玩意比学习轻松多了 }
    { 额,他们的孟婆汤掺水了? }
    { 进化的时候又没带我。}
    { 天生就是大厨的料。 }
    { 有现在学的成这样小孩不多了 }
    { 只要不学习干啥啥都行我笑了[捂脸] }
    { 所以每个孩子各有自己的出路,得发现孩子的优点 }
    {说真的,努力,在天赋面前,一文不值,真的,你光努力 没有天赋,更是不行 }
    老祖宗们就应该这样,不是每个人都擅长读书,还是要根据自己的爱好来学习。
    一些武将他们没有读过什么书,打仗都是靠经验而来的。
    夫子们认为,天赋和努力是一样的重要的,他们乡里的神童,长大了,平平无奇,没有小时候惊艳。
    而那些没有天赋的人,通过自己的努力,反而变得很厉害。
    这是他们教书多年的经验。
    秦始皇孩子还可以这样教,看来他的老师请错了,给扶苏请个儒家的老师,他应该请法家的,这样扶苏就不会被误导了。
    他要求孩子们学习法律知识,了解国家的法律体系和规章制度,以便在未来能够更好地为国家服务。
    刘邦对儒家的繁文缛节深感厌烦,认为其过于空洞,缺乏实际意义。
    他倾向于简洁明了的行事风格,认为儒家的冗长议论只会束缚人的思维和行动。
    霍去病这个知识来源于实践,兵书都是别人写的,他就不喜欢读这个兵书,靠实践也是可以做到,情况不同,所要准备的就不同。
    李白所以他小时候,不爱读书,也是正常的,整天待在学校里,真的很没意思。
    李白的父母想起儿子小时候也是经常逃学,现在长大了,天天作诗,别人都背他写的诗。
    宋太祖他还是喜欢文人,这武将只会打打杀杀的,一点意思都没有。
    朱元璋他不读书,是因为没有那个条件。